學校教室保潔主管（guǎn）年度工作總（zǒng）結（深情版）

接觸教室保潔工作已經一年多了，從一名教室保潔組員到一名教室保潔組長，再到後（hòu）來的教室（shì）保潔區域長，在教室保潔這一隊伍中擔（dān）任了不（bú）同的職務（wù），扮演著（zhe）不同（tóng）的角色，同樣的工作在不同的時期卻（què）有著（zhe）不同的感受，對教室保潔（jié）工作也有著很深的感情。

我是從2009年10月份加入教室保潔這一隊伍（wǔ）的，記得（dé）最初加入的（de）時候我並不知道我要做的（de）是教室保潔，隻是學校通知可以（yǐ）申（shēn）請勤工儉學，我就懷著一顆期（qī）盼（pàn）的心去申請，希望借此可以減輕父母（mǔ）負擔。事實上我也正在盡自己所能去為學校做（zuò）自己力所能及的事情，不愧對學校對我（wǒ）們（men）的幫助，也希望（wàng）我們的教室保潔工作做的更完善。

之所以能夠從一名普通的（de）組員一步一（yī）步做到區（qū）域長，我要感謝（xiè）那些幫助我的學長學姐，也讓我有機會體（tǐ）會（huì）到教室保潔中的每一個角色所擔任的不同責任。所擔任的責任雖不同，但是對於教室（shì）保潔（jié）這一隊伍來說，卻是缺一不可。記得做組員的時候我們的組長很嚴厲，但是嚴厲也隻是對工作，其他時候還是很（hěn）不錯的，經常會給我（wǒ）們開個小會（huì），互相交流一下（xià），在教室保潔競選組長的時候鼓勵大家去等等（děng）。後來（lái）去做組長的時候，對各種工作都不太熟悉，我原來的組（zǔ）長還發信息告訴我有什麽不懂的可以問（wèn）她。跟著範磊學長做組長的時間不長，但是也算是範磊學長（zhǎng）讓我真正的在教室保潔這一隊（duì）伍中得到曆練，讓我（wǒ）學到很多東西，讓我的大（dà）學生活不再枯燥無味。跟著孟煥新學（xué）姐做組長的（de）時候，工作中有過失誤，但孟煥新學（xué）姐並（bìng）不曾動過氣，每次遇到我不明白的事情她總是會耐心的給我說（shuō），後來做區域長的時候尚戰頌學長、羅紅兵學長以及王亞婷學姐（jiě）都給了我不少幫（bāng）助，讓我（wǒ）學會了很多。

作為（wéi）一名教室保潔的組員，崗位是普通的，但是（shì）在普通的崗位（wèi）上卻要做（zuò）到（dào）很多（duō）不普通的事情。作為一個合格的教室保潔組員，不（bú）僅僅是想盡方（fāng）法把教室衛生打掃幹淨，更（gèng）多的是還要處理好自己與在自己工作的教室裏上自習的同學的關係。在自己工作的（de）時候一般都會有許多同學還在上自習，有的同學在我們掃地的時（shí）候並（bìng）不會自動給我們讓位以方便我們打掃（sǎo），這個時候有的（de）組員並沒有去讓同學讓（ràng）一下，而是（shì）不去打掃同學上自習所占的座位，以至於第二天影（yǐng）響（xiǎng）大（dà）家（jiā）上課。所以這個時候需要我們去跟上自習（xí）的同學交涉，既（jì）不影響到他們上（shàng）自習，又不影響我們很好的（de）完成我（wǒ）們的工作。而與上自習（xí）的同學的交涉（shè）又不是那麽簡（jiǎn）單，在我們的組員中不乏因為交涉而與上自習的同學產（chǎn）生衝（chōng）突的，所以（yǐ）我們在以（yǐ）後（hòu）的工作中更應該（gāi）注重培養一下我們組員的待人接物（wù），適當（dāng）的時候應該予以合（hé）適的措辭，既不顯得我們一（yī）味的屈服、又不傷害我們之間的和氣，以便更好的完成我們的教室（shì）保潔工（gōng）作。

組長這一職務在我們教室保潔的（de）隊伍（wǔ）中仍然（rán）扮演著（zhe）非常重要的角色，他（tā）既（jì）要完成組員需要完成的任務，又（yòu）要完成自（zì）己的任務——帶（dài）領自己的組員工作，做好每一個組員的思想工（gōng）作，以及處理好自己與區域（yù）長，總區長和組員之間的關係。組長需要給自己一個合適的定位。在我給我們區組員開全區例會的時候我曾說過一句（jù）話——“其實咱們大（dà）家都是學生，有的時候什麽區（qū）域長、組長、組員都是一（yī）樣的，我們大家都（dōu）是學生，不是社會上的那種（zhǒng）上行下效，但是這（zhè）種製度是必要的，也是不（bú）可缺少的，我們之所（suǒ）以有這些區別都是為了更好的把教室保潔工作做好（hǎo）”，是呀，我們大家都是學生，沒有社會上那種上行下效，那麽我們如何去在組員中開展（zhǎn）自己的工作，如何讓組（zǔ）員自覺的配合我們的工作呢我們隻有靠我們自身的魅力去拉攏他們，或許在這裏用拉攏一詞不太合適，但是我們隻有把他們拉攏到我們的身邊，我們才能更好的開展我們的工作，他（tā）們才會支持我們的工作，其實這（zhè）所有的一切都是為了把我們的工作做（zuò）的更好，把教室保潔做的（de）更好。但是拉攏（lǒng）歸拉攏，我們不能破壞原則，我們的拉攏是有（yǒu）原則的拉攏，而不是一味（wèi）的拉攏。我當組長（zhǎng）的時候遇到過幾個很不配合我（wǒ）工作的組員，他們都是比我高一屆的學（xué）長、學姐，有一位學姐在我們組（zǔ）開會的時候一直在（zài）接電話，而（ér）會議的內容就是傳（chuán）達一下教室保潔管理條例（lì），強（qiáng）調一下紀律，而條例裏有一條是在工作（zuò）期間不能接打電話，而我們當時（shí）開會的時間還未簽退，屬於工作時間，我委婉的提醒了她三（sān）次，但是最後她的態度是轉身就走並吼了一句（jù）“隨你便!”，當時我們組（zǔ）所（suǒ）有（yǒu）人都傻了眼，我（wǒ）也有點懵，當時確實是有點不知（zhī）所措，後來（lái）我又（yòu）問（wèn）了一下孟煥新學姐，當天晚上我給那位（wèi）學姐（jiě）發了條信息，但是也是石沉大海，等到後來（lái），慢慢的才得以緩和，不過在那以後的工作中我們（men）相處的（de）還可以。要做好一個組長（zhǎng），不僅僅要（yào）把教室保潔工作做（zuò）好，還要（yào）處理（lǐ）好自己與組員之間的（de）關係。作為（wéi）一個合格的組長首先要做到（dào）以身作則，不允許組員做的事情組長自己絕不可以做，己所不欲勿施於人!如果自己製定的（de）規則連自己都不遵守又怎麽去要求組員去遵守呢當（dāng）然也不能過於（yú）苛刻的要求組員。我（wǒ）們與組員之間不隻（zhī）是（shì）這種工作關係，更多的是一種（zhǒng）感情，我想在以後的日子裏我們會很懷念我們（men）曾經一（yī）起（qǐ）工作過的時光。他們不隻是我們的組員，也是我們（men）的朋友，我們不能隻是（shì）要求他們把工作（zuò）做好，更多的還要給予他們關心。

讓我所在的小集（jí）體裏的每（měi）一（yī）個人都有一種家的溫馨的感覺是我（wǒ）一直以來的追求，無論（lùn）是在教室保潔的隊（duì）伍裏，還是在我所在的協會裏（lǐ），亦或者在我所在的班級裏，那一直是我的追求!做組（zǔ）長的時候，我希望自己能夠（gòu）把（bǎ）我們組（zǔ）帶成一個小小的家庭，讓每一個組（zǔ）員都感覺到我們大家的互相關（guān）心，而不是僅僅是劃分的一個（gè）小組。但是遺憾的是我做到（dào）的隻是把我們（men）組（zǔ）的部分人帶到了一個屬於我（wǒ）們的家裏，在那個家裏，我們互相幫忙，互相關心，記得在我們（men）教室保潔換屆的時候我（wǒ）們還吃了頓散夥飯，感覺真的很（hěn）溫馨。後來（lái）在我做區長的這段（duàn）日子裏（lǐ），我真的學會了很多，給（gěi）自己定的目標也（yě）在一點點（diǎn）變的更大，我並沒有改變自己的目（mù）標，隻是（shì）想要做的更多（duō），在把我們的小（xiǎo）集體帶成家的同時我也希望給我們那個家裏的每一個人一個曆練的舞台，一個（gè）展現自己的舞台，一個為自（zì）己和我們的集體做更（gèng）多奉獻的機會，也一直都在（zài）向自己的目標努力。在材料館、數理館做區域（yù）長的這段日子裏（lǐ），在幾位學長（zhǎng）、學姐的幫助下我已經（jīng）掌握（wò）了各種工作以及對各種事情（qíng）的處理方法，後來我更體會到一個對於帶好一個區的（de）重（chóng）要的（de）事情，那（nà）就是需要一批能夠獨當一麵的組長。在我與我們區的組長相處的這段時間，我真正的感覺到（dào）一批（pī）好組長的好處。一直以來我都希望我所在的集體裏的每一個人都（dōu）能感覺到（dào）那種家（jiā）的溫馨，都有那種家的歸屬感，但是我卻沒能（néng）把我們區（qū）帶成我所想要的那種結果，而是帶成了六個（gè）小家庭，這（zhè）六個小家庭裏的每一個人（rén）都能感受的到那種（zhǒng）溫馨。曾幾何時（shí）我見到我們區的（de）組（zǔ）員一起出去玩耍（shuǎ），一（yī）起（qǐ）出去（qù）吃飯，一起在同一個教室上自習，一起在校園裏逛，一起去跑陽光長（zhǎng）跑。我明白這一切都是（shì）我們區組長的努力結果，是他們把我們區的教室保潔工作做的日益完善，是他們把我們區的所（suǒ）有組員聚攏（lǒng）在（zài）一起，是他們在我不在的時候把我們區的工（gōng）作承擔起來，我（wǒ）為自己能有這樣的好幫（bāng）手而感到慶幸。

在做區域長的這（zhè）一段時間裏，在我（wǒ）與組員相處的時間裏，我對我們的組員或許過於嚴厲了些（xiē），但是，事實上的正是因為我的（de）嚴厲讓我們（men）的組員更（gèng）加的細（xì）心，我想雖然現在我的嚴厲（lì）對他們來說不是什（shí）麽好的事情，但是我想對他們以後的工作生活會（huì）有意（yì）想不到的效果（guǒ）的，因為他們在（zài）我（wǒ）的嚴厲下會養成那種更加細心的習慣，我曾（céng）不隻一次（cì）看到我們區的一位（wèi）組員在用手把地上的頭發絲一根一根的撿起來。嚴厲歸嚴厲，但是並不能因為嚴厲而疏遠自己與組（zǔ）員的關係，反（fǎn）而應該給予組員更多的關心與幫助。

印象最深的一次應該是我（wǒ）們區數學館的一個組（zǔ）員得了肺結核，而（ér）肺結核是一種（zhǒng）空氣傳播的（de）疾病（bìng），而與他接觸比較多的當然就是我們區的組員，緊著組長就把（bǎ）他的事情告訴（sù）了我，我又上（shàng）報到範磊學長那兒，最終決定給我們區組員進行一次體檢，雖然體（tǐ）檢費（fèi）是組員自己拿的（de），但當時真的有一種說不出的感覺，當體檢的老師告訴我一（yī）切都正常時，心裏好像是一顆石頭落在了地上，當時由於時間比較匆忙，有三個組員沒能和大家一起進行體檢，但後來都拿來了醫院的證明。

我說過一直以來我都希望自己能夠把自（zì）己所在（zài）的集（jí）體帶成一個小小的家，但是我們的教室（shì）保潔組員來自不同的院（yuàn）係，又居住在不（bú）同的生活（huó）園區，交流相對會少一些，但（dàn）是交流又是必不可少（shǎo）的，也是（shì）達到我的目標的唯一方法，所以為了達到標我們（men）隻（zhī）好另（lìng）辟新的交流方式，我們區開（kāi）了公共郵箱，用來上傳（chuán）一些學習資料，大家互相（xiàng）傳閱，後來又建了個q群，大家基本每天晚上都會登q，有了q群，大（dà）家可以在q群裏互相（xiàng）聊聊，這樣就增加了大家的交流，更好的相處（chù）在（zài）一起，也更利於達（dá）到我所追求的目（mù）標。就是（shì）這樣，我（wǒ）們區是一個大家，六個小（xiǎo）家。

我也說過希（xī）望每一（yī）個人都（dōu）多一些曆練的機會，但是很多人會（huì）有疑問，隻是（shì）教室保潔而已，怎麽會得到曆（lì）練呢在這裏，我真的希（xī）望有一天我們教（jiāo）室保潔能夠得到轉型，轉型成一個像校學生會的那種能夠讓大家得到更多（duō）曆練的一個比較大的平（píng）台，成為一個既是大（dà）家勤工儉學的平台又（yòu）是曆練自己的平台，但要做到這些又需要（yào）我們大家（jiā）一起做出更多的（de）努力。

要做到真正的轉型，首先要（yào）做到的轉型就是我們教室保潔工作人員（yuán）對我們工作的認知的轉（zhuǎn）變，現在我們中很多人都認為教室保潔隻是我們一個勤工儉學的平台而已（yǐ），尚未認識到是我們一個曆練的平台。猶記得我們開教室保潔花樣運動會協調會時（shí）的場景，大家一起（qǐ）出謀劃策考慮怎麽籌備（bèi）花樣運動會，記（jì）得當時我們好像提議拉外聯，大家考慮到其他原因就沒通過。但是後來自行車隊的花樣運動會時，他們拉到了外聯。我（wǒ）感覺我（wǒ）們應該自己盡力去解決一些事情。我們的花樣運動會辦的可謂是熱火（huǒ）朝天，組員們玩的也（yě）非常開心，活動現場有記者（zhě）團的，有新聞中心的，也算（suàn）是吸引了一大批教（jiāo）室保潔之外（wài）的（de）同學觀看，如果我們教（jiāo）室保潔能夠有這樣（yàng）一個傳統性的（de）活動，每年都舉辦這樣（yàng）一次教室保潔花樣運動會，既拓展了我們組員的素（sù）質，又曆練了我們組員的合作精神，也加強了各區之間組員的交流，也對我們教室（shì）保潔也做了一個很好的宣傳。

我們（men）教室（shì）保潔需（xū）要給自（zì）己做一些（xiē）宣（xuān）傳，不是隻為宣傳我們工作苦，也不是向大家邀功，而是向大（dà）家宣傳一下（xià）教室保潔人員的不（bú）易，當我們剛剛把教室打（dǎ）掃幹淨，剛要（yào）結束（shù）工作的（de）時候仍會看到紙屑、瓜子皮、水果皮，不（bú）是我們的組員打掃不認（rèn）真，而是我們的同學隨手扔在了我們的組員剛打掃好的地麵上，我們需要他們對我們的勞動成果的尊重，我（wǒ）們需要他們對我（wǒ）們工作的（de）尊重，當（dāng）我們的組員認認真真的把工作做（zuò）好的時候，他們（men）的成果並（bìng）沒有（yǒu）得到應有的尊重，以至於（yú）第（dì）二天被人告到學校。記得我們區有（yǒu）兩（liǎng）個組員（yuán）在談關於教室保潔時的一段話——“如果你剛剛打掃好的衛生被上自習的同（tóng）學又（yòu）弄髒（zāng）了，你怎（zěn）麽辦”“我會拿起我們的工具重（chóng）新打掃”，我聽了真的很感動（dòng），我們的組員是如此的（de）樸實，在普通的（de）崗位上堅持著自（zì）己，就是我（wǒ）們的這些組員，他們很多時候得不到他人（rén）的（de）尊重，有的時候卻要蒙受著委屈（qū）去工作，所以我們真的需要對外宣傳一下我們（men）自己，一直以來都想提議在我們學校裏（lǐ）麵搞一次關（guān）於教室保潔的展板展覽收集一些我們打掃衛生前後的教室的照片展覽出來，讓（ràng）所（suǒ）有人都看看（kàn）我們的勞動成果是如何被“尊（zūn）重”的，上次提的時候是在花樣運動會期間，與其衝突，後來時間又不允（yǔn）許，希望在新的一年裏我們可以更好的宣傳我們教（jiāo）室保潔所有組（zǔ）員。讓他們知道我們教室保潔人不是隻為那（nà）些工資（zī）而去工作，讓他們知道我們的工資是自己勞動所得。

做到以上那些還是不夠的，我們還需要更多的交流，需要各（gè）區域之間的（de）交流，需要紀（jì）檢與（yǔ）區域長之間的交流，需要組（zǔ）員與紀檢之間的交流，需要組員與區域長之間的交流。

我們（men）還需要更好的人才機（jī）製，區域（yù）長（zhǎng）的（de）換屆、組長（zhǎng）的換屆，我們需要有一批備用人才，我們（men）教室保潔現在的成績證明一個好的領頭羊能夠帶領這個組織（zhī）走出更大的成功（gōng），我相信會取得更好的成績。希望我們一起將（jiāng）我們的美好（hǎo）傳統（tǒng）發揚光大（dà）。

接觸教室保潔這麽久（jiǔ），有很（hěn）多想法，在以後的工作中我會更加努力，盡自己所能為教室保潔（jié）做更（gèng）多的貢獻，希望有朝一日我們教室保潔這一組織能（néng）夠轉型成既是我們勤工儉學的平台，又（yòu）是大（dà）家曆（lì）練自己的平台!

祝願我們的教室保潔更加強大，為大（dà）家營造一個更好的學習（xí）環境。